GepidCast

By GEPID

Um conteúdo gerado pelo GEPID - Grupo de Pesquisa em Cultura Digital da Universidade de Passo Fundo

  1. 1.
    # 27 | O uso das TDIC como possibilidade de construção do conhecimento geogáfico.
    38:28
  2. 2.
    # 26 | O papel das Metodologias Ativas em processos online de formação de professores para o desenvolvimento do Pensamento Computacional!
    33:08
  3. 3.
    # 25 | A função do pensamento computacional na produção de argumentos válidos.
    37:12
  4. 4.
    # 24 | Processos educativos e redes sociais: estabelecendo relações!
    32:09
  5. 5.
    # 23 | Projeto Escola de Hackers como ambiente potencializador do protagonismo juvenil.
    15:18
  6. 6.
    # 22 | Utilização da Robótica Educacional como provocadora do estado de flow visando potencializar a criatividade!
    37:30
  7. 7.
    # 21 | Aprendizagens em Massive Open Online Courses, os MOOCs.
    33:33
  8. 8.
    # 20 | Proposta de Metodologia Para o Ensino de Prismas.
    35:12
  1. 9.
    # 19 | O papel e o espaço da Robótica no Gepid.
    38:13
  2. 10.
    # 18 | Berçário de Hackers: desenvolvimento da equilibração majorante em crianças da Educação Infantil!
    34:19
  3. 11.
    # 17 | Influência de um Active Learning Space na capacidade de resolução de problemas complexos.
    39:38
  4. 12.
    # 16 | As competências do professor no século XXI: as possibilidades dos espaços disruptivos de formação!
    42:03
  5. 13.
    # 15 | Proposta didática de formação de professores para a utilização da robótica educativa na Educação Básica!
    36:06
  6. 14.
    # 14 | A programação de computadores como processo auxiliar de reconhecimento de invariantes operatórios.
    35:19
  7. 15.
    # 13 | Ensino híbrido, metodologias ativas e PLE no ensino médio.
    38:17
  8. 16.
    # 12 | Gamificação em ambientes digitais para mobilização da aprendizagem.
    1:02:06
  9. 17.
    # 11 | Desafios e potencialidades de um espaço público disruptivo na formação de leitores.
    44:05
  10. 18.
    # 10 | Estratégia metacognitiva procedimental e pensamento computacional!
    39:56
  11. 19.
    # 9 | Motivação e a experiência da Gamificação!
    2:46:08
  12. 20.
    # 8 | O papel do Pensamento Computacional para crianças de Educação Infantil.
    21:30
  13. 21.
    # 7 | A Gamificação como ferramenta de motivação em sala de aula!
    2:15:27
  14. 22.
    # 6 | As Metodologias Ativas de Aprendizagem no processo atencional.
    33:29
  15. 23.
    # 5 | As estratégias de leitura mobilizadas por estudantes na interação com a narrativa transmídia.
    31:22
  16. 24.
    #4 | Qual a relação entre a programação de computadores e o raciocínio lógico matemático?
    41:16
  17. 25.
    #3| O uso da programação de computadores no desenvolvimento da percepção musical!
    24:01
  18. 26.
    # 2 | Proposta de um rover baseado em robótica livre para o ensino de física
    57:45
  19. 27.
    # 0 | Porque a ciência é de todos!
    5:51
  20. 28.
    # 1 | Processos Educativos voltados à aprendizagem ativa com base na perspectiva da cognição distribuída
    44:40
  21. 29.
    Grupo 3 Cast - Cibercultura
    8:25

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