VHS Cast

By VHS Cast

Die Podcast-Seite

  1. 1.
    vhscast057: zusammen Nähen von zuhause (Interview mit Birgit Filimonow und Nicolle Wundrich, KVHS Potsdamm-Mittelmark)
    32:08
  2. 2.
    vhscast056: das Internet versilbern mit Angeboten von Senior*innen für Senior*innen (Interview mit Dagmar Hirche, Wege aus der Einsamkeit e.V.)
    39:47
  3. 3.
    vhscast055: Was macht eigentlich Fabienne Geißdörfer?
    26:51
  4. 4.
    vhscast054: vhscast054: Schreibt die vhs den DigCompDE? CrossOver-Folge mit Edutalk-Online
    1:03:35
  5. 5.
    vhscast053: The Shape Of Us – eine virtuelle Reise zu Mutter Natur
    14:02
  6. 6.
    vhscast052: Was macht eigentlich Ina Schiffhauer?
    21:52
  7. 7.
    vhscast051: Was macht eigentlich Joachim Sucker?
    23:35
  8. 8.
    vhscast050: Podcasts als Bildungsformate – Tipps,Tricks und Hörempfehlungen
    42:07
  1. 9.
    049 – Mobile Bildungsberatung direkt im Wohnzimmer
    32:54
  2. 10.
    vhscast048: Digitale Kompetenzen! Als Learning Snack, Handbuch und Serious Game.
    33:09
  3. 11.
    vhscast047: Was macht eigentlich Beate Bendorf-Helbig?
    27:41
  4. 12.
    vhscast046: Begleitetes Selbstlernen für Kursleitungen
    30:32
  5. 13.
    vhscast045: Digitale Kompetenzen als kommunale Bildungsaufgabe
    16:31
  6. 14.
    vhscast044: Alles neu im vhscast!
    31:12
  7. 15.
    vhscast043: Lessons Learned von der #bfkelw / Bundesfachkonferenz Erweiterte Lernwelten
    1:00:20
  8. 16.
    vhscast042: KonsumAlpha mit Friederike Schmidt
    31:01
  9. 17.
    vhscast041: Online-Fitness an der vhs Eschweiler mit Andreas Balsliemke
    37:17
  10. 18.
    vhscast040: Digitalisierungsstrategien für vhs & Online-vhs Sachsen mit Mathias Repka
    43:28
  11. 19.
    vhscast039: Wie macht man gute Online-Barcamps? Mit Katharina Bluhm
    1:53:34
  12. 20.
    vhscast038: vhscast.live vom vhscamp20 – Organisationsentwicklung, muss denn das jetzt auch noch sein?
    35:27
  13. 21.
    vhscast037: Was macht ihr gerade in der Servicestelle Digitalisierung?
    39:51
  14. 22.
    vhscast036: Organisationsentwicklung an der vhs – Bericht aus der Workshopreihe vhs 4.0 Teil 3/6
    39:05
  15. 23.
    vhscast035: Online-Tutorien im vhs-Lernportal mit Celia Sokolowsky
    37:17
  16. 24.
    vhscast034: vhsTrotzCorona
    22:07
  17. 25.
    vhscast033: Das HomeOffice-Lerntagebuch Teil 1
    15:55
  18. 26.
    vhscast032: vhscamp20 mit Frauke Sterwerf und Jendrik Peters
    15:34
  19. 27.
    vhscast031: Organisationsentwicklung an der vhs – Bericht aus der Workshopreihe vhs 4.0 Teil 2b/6
    26:10
  20. 28.
    vhscast030: Organisationsentwicklung an der vhs – Bericht aus der Workshopreihe vhs 4.0 Teil 2a/6
    26:59
  21. 29.
    vhscast029: Datenschutz! mit der Landesdatenschutzbeauftragten von Schleswig-Holstein Marit Hansen
    49:39
  22. 30.
    vhscast028: Wie binde ich Kursleitungen in die Einführung der vhs.cloud ein – mit Karin Krafft
    22:12
  23. 31.
    vhscast027: Organisationsentwicklung an der vhs – Bericht aus der Workshopreihe vhs 4.0 Teil 1/6
    31:57
  24. 32.
    vhscast026: Fachtag “Digital Erweitert Lehren und Lernen”
    37:44
  25. 33.
    vhscast025: Jahresrückblick 2019 – das Jahr in der Servicestelle Digitalisierung
    49:22
  26. 34.
    vhscast024: Barcamp Medienkompetenz an der Förde-vhs in Kiel
    28:35
  27. 35.
    vhscast023: Fachtagung “Digitales Lernen im DaZ Unterricht” mit HS-Prof. Dr. Thomas Strasser
    37:34
  28. 36.
    vhscast022: Anja C. Wagner – Weiterbildung in der digitalen Transformation
    45:31
  29. 37.
    vhscast021: Sommerfolge – Aktueller Stand & Ausblick
    15:08
  30. 38.
    vhscast020: Lernräume und Kompetenzentwicklung für den digitalen Wandel in der Erwachsenenbildung
    1:07:45
  31. 39.
    vhscast Folge 019: Barcamp Medienkompetenz am 06.09.2019 in Kiel
    15:52
  32. 40.
    vhscast Folge 018: Was macht eigentlich… ? mit Mark Stocksmeyer
    14:42
  33. 41.
    vhscast Folge 017 mit Elke Höfler: Sprachen lehren & lernen – digital & analog
    35:22
  34. 42.
    vhscast Folge 016 mit dem Podcast übers Podcasten: Was ist der vhscast?
    26:26
  35. 43.
    vhscast Folge 015: Was macht eigentlich… ? mit Andreas Mayer
    18:49
  36. 44.
    vhscast Folge 014: Was macht eigentlich… ? mit Stephan Rinke
    22:06
  37. 45.
    vhscast Folge 013: vhscamp19 mit Jendrik Peters
    22:46
  38. 46.
    vhscast Folge 012: Knowledge Centre le:v:el at Studieskolen with Stine Lema & Christoph Schepers
    17:24
  39. 47.
    vhscast Folge 011: Teacher Training mit Christoph Schepers
    20:44
  40. 48.
    vhscast Folge 010: Fortbildungen in Europa mit Erasmus+ Mobilitäten
    21:29
  41. 49.
    vhscast Folge 009: Warum wir Barcamps lieben – live vom Corporate Learning Camp mit Stefan Diepolder
    27:56
  42. 50.
    vhscast Folge 008: OER live! Open Educational Ressources mit Dr. Bettina Waffner und Nele Hirsch
    21:23

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Der Verein Wege aus der Einsamkeit e.V.  (WADE) hilft seit vielen Jahren Menschen 65+ dabei, mit den digitalen Herausforderungen im Alltag umzugehen. Immer niedrigschwellig, zielgruppengerecht und freundlich. Im Interview mit Karl Damke schildert die Vorsitzende Dagmar Hirche wie WADE seit April 2020 400 Zoom-Veranstaltungen organisiert hat, warum ihre Online-Räume nie geschlossen sind und was WADE fordert, damit alle Menschen auch im fortgeschrittenen Alter am immer digitaleren Alltag teilhaben können.

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01:37 Vorstellung – Was ist “Wege aus der Einsamkeit e.V.” (WADE)

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05:36 Wie kamen Sie zum Thema Digitalisierung?

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10:46 Wie führt WADE senior*innenfreundlich an das Thema Digitalisierung heran?

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15:28 Entwicklung der Angebote während der Pamdemie

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21:32 WADE YouTube Kanal: Erklärvideos zu Zoom&Co

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24:25 Zahlen, Daten, Anekdoten zu WADE

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26:39 Politische Forderungen von WADE

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31:32 Es braucht einen Blumenstrauß vielfältiger Angebote!

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37:19 Auch online lernen ist immer ein sozialer Prozess

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Zum Weiterlesen/schauen:

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Webseite von Wege aus der Einsamkeit

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YouTube Kanal von Wege aus der Einsamkeit

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TedX Talk von Dagmar Hirche (2019)

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Das sehr gute Intro wurde von Malte Hoensch produziert und basiert auf: Light by onlymeith (c) copyright 2018 Licensed under a Creative Commons Attribution Noncommercial (3.0) license. Ft: airtone

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In der Reihe „Was macht eigentlich…?“ sprechen wir mit Personen aus Volkshochschulen und anderen Einrichtungen der Erwachsenenbildung über deren aktuelle Projekte im Themenfeld Digitalisierung. In der heutigen Folge spricht Caroline Baetge mit Dr. Fabienne Geißdörfer, die sich als stellvertretende Leiterin der vhs Herzogenaurach und als Moderatorin der vhs.cloud- Netzwerkgruppe „Treffpunkt Planer*innen“ mit Digitalisierungstrends und -formaten auseinandersetzt.

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Fabienne erzählt, warum wir eine Kultur des Scheiterns brauchen, mit welchen digitalen Formaten sie am besten lernt und weshalb Mut zum Ausprobieren bei der Krisenbewältigung helfen kann.

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Kapitelmarken:

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00:24 Vorstellung Gast und Aufgaben

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04:23 Drei Schlagworte/Hashtags (addicted to life long learning, netzwerken, neue Pädagogik/Kultur der Digitalität)

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05:59 Projekt 1: neue Lernformen und Kursformate 

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11:09 Projekt 2: Kompetenzgruppe Digitale Transformation Bayern

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16:32 Projekt 3: Qualifizierung von Kursleitenden für den Online-Unterricht

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23:36 Drei Fragen zum Schluss

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Links:

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Diese Folge wurde produziert von: Caroline Baetge
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In dieser Folge treffen Mathias Feuerstein und Stefan Will vom Podcast Edutalk online auf Karl Damke vom vhscast. Wir sprechen über den Referenzrahmen für Digitalkompetenz DigComp und stellen die Frage, was eine vhs-Community Version des DigComp leisten könnte.

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Kleiner Hinweis: Im Edutalk ist ein etwas ausführlicheres Kennenlernen am Anfang der Folge üblich und die grundsätzlichen Überlegungen zum DigComp kennen die meisten treuen vhscast-Hörer*innen wahrscheinlich auch bereits zur Genüge – also gerne die Kapitelmarken nutzen \"😉\"

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05:23 Das große Kennenlernen mit Karl und Stefan

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15:54 Was ist der DigComp?

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24:43 Vergleich DigComp mit dem KMK-Beschluss “Bildung in einer digitalen Welt”

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30:46 Wie entstehen aus einem Referenzrahmen konkrete Handlungen?

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36:33 Es braucht mehr curriculare Umsetzungen, der Bedarf ist da!

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45:01 Praxisbeispiel Einsatz DigComp in Wolfsburg (höre auch vhscast045)

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49:06 Brauchts einen DigCompDE?

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52:59 Pläne für eine “vhs Community Version” des DigComp

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Quellen:

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DigComp: https://publications.jrc.ec.europa.eu/repository/handle/JRC106281

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DigComp AT: https://www.bmdw.gv.at/Themen/Digitalisierung/Gesellschaft/Digitale-Kompetenz_Arbeitsmarkt.html

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KMK-Papier: https://www.kmk.org/themen/bildung-in-der-digitalen-welt/strategie-bildung-in-der-digitalen-welt.html

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Download: https://www.kmk.org/fileadmin/Dateien/pdf/PresseUndAktuelles/2018/Digitalstrategie_2017_mit_Weiterbildung.pdf

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Europass: https://europa.eu/europass/de/create-europass-cv

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The Shape of Us ist eine Virtual Reality Reise, auf der sich die Teilnehmenden mit ihrem ganzen Körper auf eine Reise begeben, die von Mutter Erde als Erzählerin begleitet wird. The Shape Of Us  macht einen Erfahrungsraum auf, um über die Klimakrise zu reden und versucht eine Antwort auf die Frage zu finden, wie wir von “einem sehr viel Wissen auch zu einem Tun und Handeln und einem neuen Bewußtsein zu unserem Umgang und unserem Sein auf diesem Planeten” kommen.

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Das sagt Anselm Sellen von Heart Wire, dem “Labor für gesellschaftliche Herzensbildung”, der mit seiner Mitgründerin Anna Mauersberger für das “emotionale Design” von The Shape Of Us verantwortlich war. Die VR Erfahrung wurde mit dem niederländischen Spiele-Studio MonoBandafür das VR-Headset Oculus Quest entwickelt und von der Robert Bosch Stiftung unterstützt.

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Alle Informationen zu The Shape Of Us, inklusive Download und Begleitmaterial findet sich auf der Projektwebseite.

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Wir hoffen, dass euch diese Mini-Reportage gefällt und wünschen viel Spaß beim Zuhören!

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In der Reihe „Was macht eigentlich…?“ sprechen wir mit Personen aus Volkshochschulen und anderen Einrichtungen der Erwachsenenbildung über deren aktuelle Projekte im Themenfeld Digitalisierung. In der heutigen Folge spricht Caroline Baetge mit Ina Schiffhauer, die als Assistentin für digitales Lernen an der vhs Bremen unter anderem Fortbildungsformate für Kursleitende entwickelt. Sie erzählt im Interview, warum die vhs.cloud wie eine Tafel ist, warum ein Notfallkoffer immer sinnvoll ist und warum Kursleitende im Onlinebereich manchmal eierlegende Wollmilchsäue sein müssen.

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00:23 Vorstellung Ina Schiffhauer

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03:47 Projekt 1: vhs.cloudTRAINING 2.0 reloaded

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09:47 Projekt 2: vhs.cloud DIALOG – peer Fortbildungen für Kursleitende

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19:35 3 Fragen zum Schluss

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Links:

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vhs.cloudTRAINING

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Konzept vhs.cloudTRAINING 1.0

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Diese Folge wurde produziert von: Caroline Baetge
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In der Reihe „Was macht eigentlich…?“ sprechen wir mit Personen aus Volkshochschulen und anderen Einrichtungen der Erwachsenenbildung über deren aktuelle Projekte im Themenfeld Digitalisierung. In der heutigen Folge spricht Caroline Baetge mit Joachim Sucker, der als Referent und Berater u.a. Volkshochschulen zu den Themen Lernen in der digitalisierten Gesellschaft, kommunale Bildungsräume, Bildungsformate und Online-Marketing unterstützt.

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Joachim erzählt, warum für ihn Dummstellen im Kontext von Bildung die beste Strategie sind, wieso MOOCs auch für Ältere sinnvoll sind und weshalb Volkshochschulen in seinen Augen keine dritten Orte sein können.

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00:52 Vorstellung

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03:14 Joachim in 3 Schlagworten

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05:07 Projekt 1: beeMOOC Runde 2.: Digitalisierung von Bienenbehausungen

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10:45 Projekt 2: MOOCs für Ältere zum Thema Digitales

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13:57 Projekt 3: dritte Orte und das Nicht-Potenzial von vhs

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19:51 3 Fragen zum Schluss

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Links:

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Der vhscast wird 50! Wir sprechen über das was gute Podcasts ausmacht, geben Tipps, teilen Quellen und erwähnen viele coole Podcast-Projekte aus der vhs-Familie!!!

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Kapitelmarken:
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01:03 Worum es heute geht…
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02:52 Was ist für euch das wichtigste bei einem Podcast?
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05:12 Tipps und Quellen
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15:40 Planungsschritte bei der Podcastproduktion
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20:25 Beispiele für Podcasts aus der vhs-Familie
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35:27 Caros Analyse: Formate im vhscast 
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Spannende Quellen:
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Podcast in a Nutshell Comic

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Die große Podcast-Community: sendegate.de

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Leonid Lezners Podcast Grundlagen PDF/ mehr auf wohnzimmer.fm

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Podcasts als Lernformat – colearn-Podcast mit Karl-Heinz Pape

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Podcasts als Tool für Fortbildung und Wissenstransfer – audioBC21 Session

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Gimlet Academy – 5 Folgen auf Spotify zu Storytelling in Podcasts (englisch) 

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Jenseits des Laber-Podcasts – AudioBC21 Session mit Ingo Stoll

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Ausführliches Video-Tutorial zu Audacity

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Video-Tutorial zu Audacity (sehr gut aber sehr schnell)

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Blogpost: Audioequipment für den Einstieg von Leonid Lezner

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Blogpost: Mikrofon-Vergleich von K-H Pape

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Produktionsschritte beim vhscast (PDF)

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Podcasts aus der Volkshochschul-Welt. Zu finden “überall wo´s Podcasts gibt” – ansonsten direkt den Kolleg*innen Bescheid geben \"😉\"

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Lengerich4Future – vhs Lengerich

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Edutalk ONLINE – vhs Landkreis Fulda

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WeitHÖRBildung – Dialog schafft Wissen! – vhs Köln

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Guten Morgen Rudolfsheim – vhs Rudolfsheim

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ACH SO!? Podcast zur Grundbildung – vhs Leipzig

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Ein.Blick – Der Podcast der Bürgerrecht.Akademie – vhs Leipzig

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„RADIKAL querdurchdacht“ – Projekt PGZ im dvv

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vhs.wissen.live – vhs München Süd/Ost und vhs Erding

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Bildungsfrauen – Sabine Bertram

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Diese Folge des vhscast wurde produziert von Karl Damke.

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Viel Spaß mit der Folge!
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Torsten Tomenendal berät Menschen im Landkreis Regensburg auf ihrem Bildungsweg. Seit der Coronapandemie kann er nicht mehr in die Orte des Landkreises fahren, hat aber gute Wege gefunden, sehr persönlichen Kontakt zu den Gesprächspartner*innen zu halten. Er berät aktuell ausschließlich per Videokonferenz und Telefon und macht damit sehr gute Erfahrungen. Welche Besonderheiten sich dabei auftun, was man braucht um gute Bildungsberatung zu machen und wie andere Einrichtungen seinen Weg nachgehen können, berichtet er in dieser Folge des vhscast.

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Mobile Bildungsberatung im Landkreis Regensburg

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Pressehinweis zur mobilen Bildungsberatung im Landkreis Regensburg

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Podcast radikal querdurchdacht Episode 3: Interview mit Jürgen Wagner und Torsten Tomenendal

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Podcast radikal querdurchdacht des Projekts Prävention und gesellschaftlicher Zusammenhalt des DVV

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Diese Folge des vhscast wurde produziert von Christoph Hornig.  

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Viel Spaß mit der Folge!

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Wir machen da weiter, wo wir in vhscast045 aufgehört haben und beschäftigen uns mit Digitalen Kompetenzen. In dieser Mini-Reportage hat Karl Damke drei Themen aufbereitet: Die Umsetzung des Referenzrahmens DigComp in konkrete Bildungsangebote, das Handbuch Digitale Kompetenzentwicklung und das Serious Game talent:digital.

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Kapitelmarken:
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00:24 Begrüßung
02:16 Eröffnung Netzwerkgruppe DigComp
07:11 Ein Blick nach Österreich
09:20 Implementierungsstrategien DigComp
13:13 Grüße an Joachim Rattinger!
13:51 Handbuch Digitale Kompetenzentwicklung
16:34 Handbuchkapitel Digitale Kompetenzen in der Ausbildung bei Siemens
20:11 Handbuchkapitel Kompetenzmanagement bei Infineon
24:45 talent:digital Spielerisch Digitale Kompetenzen erwerben
27:39 Analysetools bei talent:digital
31:29 Themenwünsche? Jederzeit Kontakt aufnehmen!
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Zur Aufzeichnung der Eröffnung der Netzwerkgruppe DigComp in der vhs.cloud einfach der Gruppe beitreten. Im Netzwerkbereich zu finden unter // Digitale Strategien und Instrumente.

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Zum Handbuch Digitale Kompetenzentwicklung:

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Erklärvideo zum Buch 

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Links zum Buch (alle bisher erschienenen Einzelkapitel und das Handbuch Digitale Kompetenzentwicklung selbst sind mit Amazon verlinkt)

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Podcast Website zum Handbuch (wöchentlich neue Folgen):

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Zur Website und dem Demo-Zugang von talent:digital gehts´s hier lang.

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In der Reihe „Was macht eigentlich…?“ sprechen wir mit Personen aus Volkshochschulen und anderen Einrichtungen der Erwachsenenbildung über deren aktuelle Projekte im Themenfeld Digitalisierung. In der heutigen Folge spricht Caroline Baetge mit Dr. Beate Benndorf-Helbig, Leiterin des Fachreferates 1 und des Querschnittsthemas Digitalisierung beim Thüringer Volkshochschulverband.

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Beate berichtet davon, wie sie Thüringer Volkshochschulen bei der Beantragung und Umsetzung von Digitalisierungsprojekten unterstützt, was die Vorteile eines asynchronen Selbstlernkurses in der vhs.cloud sind und wieso die Auseinandersetzung mit Qualitätskriterien im Bereich Digitalisierung zukunftsweisend ist.

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00:12- 00:49: Intro

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01:02 Vorstellung Gästin und Aufgaben

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03:38 Digitalisierung als Querschnittsthema

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04:41 3 Hashtags (Projekte, Vernetzung, Zukunftsthemen)

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07:54 Projekt 1: Landesprogramm Digitalisierung

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14:17 Projekt 2: Selbstlernkurs Jüdisches Leben in Deutschland

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21:02 Projekt 3: Qualitätskriterien für digitale Organisationsentwicklung

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23:38 3 Fragen zum Schluss

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Wie kann man das Beste aus Selbstlernen und Gruppenarbeit zusammenbringen? Genau, man macht einen begleiteten Selbstlernkurs. Rosa Scherff von der Volkshochschule Oelde-Ennigerloh hat so Kursleitende an die vhs.cloud herangeführt. Aufbauend auf einem Selbstlernkurs des Landesverbands Nordrhein-Westfalens wurde ähnlich wie in einem Flipped Classroom über 3 Wochen gemeinsam gelernt. Wie das ablief und wie ihr das nachmachen könnt lernt ihr in dieser Folge des vhscast!

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Diese Folge wurde produziert von: Christoph Hornig
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Das sehr gute Intro wurde von Malte Hoensch produziert und basiert auf: Light by onlymeith (c) copyright 2018 Licensed under a Creative Commons Attribution Noncommercial (3.0) license. Ft: airtone

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Im vhscast beschäftigen wir uns seit Folge 1 mit der Frage was Digitale Kompetenzen sind. Aber wie kann man diese messen? Und wie kann eine Kommune die Förderung dieser Kompetenzen breit strategisch aufgestellt umsetzen? Antworten in dieser Folge \"🙂\"

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Karl Damke hat für diese Folge mit Petra Ringmann und Thomas Helmke vom Bildungsbüro Wolfsburg, sowie mit Sabine Betram vom Landesverband der Volkshochschulen in Niedersachsen gesprochen.
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Der konkrete Anlass war die Verwendung des xpert Digital Competence Pass, eines neuen Prüfungsformat, das die Prüfungszentrale des Landesverbands NDS seit Herbst 2020 anbietet. Hier eine Übersicht zum Download.
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Kapitelmarken:
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01:57 Wie misst man Digitale Kompetenzen? 
04:53 Komptenzfelder nach dem DigComp 
07:43 Wie die Zusammenarbeit zustande kam 
10:30 Selbsteinschätzungstest auf wolfsburg.de/digcomp 
11:21 Bildungsmonitoring und Zusammenarbeit in Wolfsburg 
12:45 Pläne für den Xpert DCP in Wolfsburg 
13:50 Geben Sie gerne Feedback und nehmen Kontakt auf! 
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Na ja, nicht alles ist 100% neu in 2021 – der vhscast ist immer noch der beste Podcast zu digitalen Themen in der Erwachsenenbildung \"😉\" Aber wir haben zwei ganz tolle neue Moderator*innen am Start! Caroline Baetge und Christoph Hornig sind in dieser Folge zu Gast und sprechen mit Karl Damke über ihre Podcast-Pläne, ihre Themen für 2021 und über ihre Lieblingspodcasts! Die große Kennenlernfolge also! \"🙂\"

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Durch die Kooperation wollen wir in 2021 mehr und bessere Folgen produzieren, mit mehr Abwechslung in den Formaten und unterschiedlichen Perspektiven. Kurz zu unseren neuen Podcaster*innen:
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Caroline Baetge ist Pädagogische Mitarbeiterin “Erweiterte Lernwelten” an der Volkshochschule Leipzig und unterstützt dort die Kursleitungen und Mitarbeitenden bei der Umsetzung digitaler Lernformate.
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Christoph Hornig ist Referent beim Deutschen Volkshochschulverband und arbeitet dort im Projekt vhs.now am Aufbau eines Netzwerks zur Organisationsentwicklung der Volkshochschulen.
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Mehr Informationen zu den beiden dann im Podcast \"🙂\"
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Zu dieser Folge gibt es keine Kapitelmarken. Aber die direkten Links zu unseren Podcastempfehlungen:

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Hotel Matze

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Die Nilz Bokelberg Erfahrung

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Alles gesagt? 

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Tech Won´t Save Us

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Oligies

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Smarter Leben

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Viel Spaß mit der Folge!
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Am 29.09.2020 haben wir die erste Bundesfachkonferenz Erweiterte Lernwelten der Volkshochschulen erlebt. Eine sehr intensive, eintägige Veranstaltung. die über 200 Teilnehmende erreichte und in der viele Stunden Planung stecken. In dieser Podcastfolge werten wir detailliert aus, wie wir die BFK geplant und durchgeführt haben – was gelungen und was weniger gelungen ist. 

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Diese Folge haben wir live vor Online-Publikum aufgezeichnet. Es moderiert Fabienne Kenkel, LV vhs NRW – zu Gast sind Ulrike Maier, LV vhs RLP, Christoph Hornig, dvv und Karl Damke, LV vhs SH.
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Alle Materialien und Aufzeichnungen der BFK gibt es in der vhs.cloud. Netzwerkgruppen / Veranstaltungen und Gremien / Bundesfachkonferenz Erweiterte Lernwelten
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Besonders interessant ist die Folge für Menschen, die Online-Konferenzen und Veranstaltungen planen und organisieren.
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00:00 Intro & Begrüßung
01:38 Herzlich Willkommen mit Fabienne Kenkel, LV vhs NRW
03:48 Blick auf das Konferenzprogramm
05:57 Sind Online-Konferenzen die Zukunft, Karl?
07:38 Lässt sich deiner Meinung nach jede (größere) Präsenzveranstaltung online umsetzen?

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10:04 Ulrike, wie viel Vorlauf braucht die Planung einer solchen Veranstaltung?
11:37 Zeitlicher Überblick auf die wichtigsten Planungsschritte
16:09 Tipps zum Anmeldeprozess
18:33 Alle Absprachen im Orga-Team liefen online ab. Würdest du das wieder so machen?
19:48 Welchen Tipp kannst du Organisator*innen von größeren Online-Veranstaltungen mitgeben?

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21:33 Christoph, war die vhs.cloud das richtige Tool für die Umsetzung dieser Veranstaltung?
25:10 Wie wurde die BFK ELW technisch umgesetzt?
32:15 Gab es bei der techn. Umsetzung Dinge, die du beim nächsten Mal anders machen würdest?
34:23 Wie organisiert man den Support bei einer so hohen Teilnehmerzahl?
38:32 Wie wurde die Beteiligung der Sponsoren online umgesetzt?

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45:18 Karl, was macht für dich eine gelungene Online-Moderation aus?
48:37 Gab es Bestrebungen, die Abbrecherquote zu minimieren?
52:01 Wie kann man Social-Media-Kanäle gut in Online-Veranstaltungen einbinden?
56:20 Was habt ihr aus der BFK ELW gelernt?
58:08 Ergänzung Breakout-Räume
58:54 Info Netzwerkgruppe
59:32 Abmoderation

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Viel Spaß mit der Folge!
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Die Musik im Intro wurde veröffentlicht auf ccmixter.org und produziert von :

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Light by onlymeith (c) copyright 2018 Licensed under a Creative Commons Attribution Noncommercial (3.0) license. Ft: airtone
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In dieser Folge des vhscast ist unsere Kollegin Friederike Schmidt aus der Geschäftsstelle des Landesverbands der vhs in Schleswig-Holstein zu Gast. Sie berichtet vom Projekt KonsumAlpha und der Verbindung von Alphabetisierung und Grundbildung, Digitalisierung und Verbraucherbildung. Unter Anderem werden im Projekt Materialien für den Grundbildungsunterricht (z.B zum Thema Handyverträge verstehen) erstellt, bei denen digitale Lerntools eingebunden werden.

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Besonders interessant ist die Folge für Menschen, die im Bereich Grundbildung/Alphabetisierung aktiv sind, die Interesse an neuen Materialien und Möglichkeiten haben, die sich über das Thema geringe Literalität informieren wollen. Hier gibt es sicherlich auch viele Schnittmengen in den DaF/DaZ Bereich und die Senor:innenbildung.
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Wichtige Links zum Projekt:
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00:16 Anmoderation
00:35 Vorstellung Friederike Schmidt
02:55 Was ist KonsumAlpha? Warum gibt es das Projekt? Was sind Ziele und wie werden sie umgesetzt?
05:18 Was bedeutet „gering literarisiert“? Wie viele Menschen sind in Deutschland betroffen?
07:12 Projektbeispiele
08:42 Partizipative Materialentwicklung: Wie geht ihr vor? Was sind die Ergebnisse?
17:54 Spielerischer Zugang durch digitale Schnitzeljagden mit Actionbounds
20:36 Partizipative Videos
22:37 Ergebnisse des Projekts: Was, wo, welche Lizenz?
25:36 Weitere Empfehlungen
28:38 Zugänge schaffen durch neue Lernorte: lokal.digital in Meldorf
30:19 Abmoderation

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Light by onlymeith (c) copyright 2018 Licensed under a Creative Commons Attribution Noncommercial (3.0) license. Ft: airtone
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Zu Hause Trainieren, wann es passt? Mit gut produzierten Videos zum Mitmachen und Terminen mit dem Trainer für individuelle Nachfragen?  Für die vhs Eschweiler hat Andreas Balsliemke mit den “Home-Fitness-Bausteine” genau das umgesetzt. Im Podcast berichtet er von der Umsetzung, den Erfahrungen und dem Kooperationsmodell hinter dem Online-Kurs.

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Andreas Balsliemke ist stellvertretender Leiter der vhs Eschweiler und u.a. für die Programmbereiche Gesundheit und Bewegung zuständig. In dieser Funktion hat er im letzten Jahr einige sehr interessante Online-Formate entwickelt und umgesetzt. Wir sprechen mit ihm über Technik & Umsetzung, die Rolle des Trainers / der Trainerin – aber auch über die Finanzierung, Bewerbung, Feedback der Kund:innen usw. Und es gibt die Möglichkeit, diese Angebote im eigenen Programm mitzubewerben und so das eigene Angebot zu bereichern – über die Idee und das Modell dahinter haben wir auch gesprochen.
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Das Gespräch mit Andreas könnte interessant sein für alle Kursleitungen, die eigene Onlineangebote (vor allem im Bewegungsbereich) durchführen oder planen  – aber auch für alle vhs-Mitarbeitenden, die mehr über die Planung und Umsetzung hinter den Kulissen wissen möchten.
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Kontakt mit Andreas:\n

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andreas.balsliemke@eschweiler.vhs.cloud
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00:15 Anmoderation
01:04 Vorstellung Andreas Balsliemke
04:10 Digitale Angebote an der vhs Eschweiler – Ist-Zustand
05:26 Was sind die Home Fitness Bausteine?
07:21 Pilotprojekt im Digi Circle
10:06 Raumausstattung
17:28 Videodreh & Produktion
22:17 Umsetzung in der vhs.cloud
24:42 Monatliche Videokonferenz als individuelle Ergänzung
27:00 Drop-Out-Rate
28:22 Aufwand für die Kursleitung, Honorar & Co
29:34 Ausschreibung durch andere vhsen, Kooperations- & Finanzierungsmodell
33:16 Fazit zu den Home Fitness Bausteinen
36:26 Abonnieren nicht vergessen!

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Heute sprechen wir mit Mathias Repka, Fachreferent
Digitalisierung und Erweiterte Lernwelten beim Sächsischen Volkshochschulverband. Themen sind die Sächsische Landesstrategie für Digitalisierung der Volkshochschulen und die neu etablierte Online-vhs Sachsen.

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Mathias Repka ist seit Oktober 2019 Referent im vhs-Landesverband Sachsen. Er hat eine “Meta-Strategie” entwickelt, mit der Volkshochschulen ihre eigenen Digitalisierungsstrategie entwicklen können, unabhängig von der Größe und Ausgangslage.
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Ein konkretes Projekt der letzten Monate ist die Online-vhs Sachsen, auf der alle Volkshochschulen Sachsens ihre Online-Angebote bewerben können. Sie finden sie unter: https://www.online-vhs-sachsen.de
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Kontakt Mathias Repka: repka@vhs-sachsen.de
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00:00 Begrüßung & Einführung
01:07 Vorstellung Mathias Repka & seine Aufgaben
03:39 Worum es in der Folge geht
05:34 Die Volkshochschulen in Sachsen
07:00 Auftrag von Mathias Repka
08:28 Ansätze der Digitalisierungsstrategie
13:37 Handlungsfelder der Digitalisierung
26:07 Online-vhs Sachsen
30:58 Wie die Plattform funktioniert & wie sie bis jetzt ankommt
35:35 Was als nächstes ansteht
40:43 Abschluss
42:24 Werbung machen & abonnieren!
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Über Barcamps als ein Veranstaltungsformat für Vernetzung und Austausch haben wir im vhscast schon mehrmals gesprochen. In dieser Folge sprechen wir sehr gründlich und ausführlich darüber wie es funktionieren kann, Barcamps online stattfinden zu lassen. Mit Katharina Bluhm gehen wir alle Phasen der Planung und Durchführung eines Online-Barcamps durch.

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Diese Folge richtet sich speziell an alle, die ein Online-Barcamp oder eine ähnliche Veranstaltung planen. Wir hoffen, dass wir dabei ein wenig unterstützen konnten.
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00:48 Katharina stellt sich vor
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04:20 Was wir in dieser Folge besprechen wollen
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06:32 Welche Arbeitsbereiche gibt es bei der Planung und Durchführung eines Online-Barcamps?
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10:10 Ein gutes Netzwerk mit begeisterten Leuten als Erfolgsfaktor
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12:43 Zentrale Info-Webseite und Werbe-Tipps
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14:25 Wie kann die Anmeldung der Teilnehmenden organisiert werden?
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20:26 Wie kann ich Vorfreude auf das Online-Barcamp aufbauen?
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24:34 Wie viel Aufwand steckt in der Vorbereitung?
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29:20 Mindestens einen Technikcheck im Vorfeld!
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32:27 Wie wird das Online Barcamp mehr als nur eine Reihe Videokonferenzen?
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33:20 Speed-Dating in Breakout-Räumen
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39:02 Kulturelle Beiträge: Live Musik, Disco und Live Zeichnerin
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43:43 Sessionplanung: Live oder im Vorfeld?
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51:56 Räume und Zeit haben für Spontanität
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56:54 Helfende Hände während des Barcamps
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1:01:00 Technische Umsetzung 1: WordPress, Zoom, Padlet
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1:05:55 Technische Umsetzung 2: Barcamptools.eu und Zoom
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1:10:30 Begleitendes Chat-Tool für Orga-Fragen und Vernetzung
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1:17:16 Technische Umsetzung 3: Remo
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1:23:22 Mehr Pausen machen! Ablauf am Beispiel MVedu
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1:26:25 Dokumentieren: Warum und wie?
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1:34:32 Videoaufzeichnung: Ja, nein, vielleicht?
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1:43:22 Karl vergisst fast die Abschlussrunde zu besprechen
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1:48:33 Wir ziehen ein Fazit
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Wir beziehen uns in dieser Folge auf folgende Online-Barcamps:
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MVedu Barcamp
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vhscamp20 
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lernOS Allstars Camp
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Sketchnote Barcamp Hannover
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Barcamp Politische Bildung
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Vielen lieben Dank an die O-Töne an: Birgit Kerls-Schulz, Nina Oberländer, Simon Dückert, Tanja Wehr und Henning Wötzel-Herber
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Und einen ganz besonderen Dank an unseren Gast in dieser Folge! Katharina Bluhm bildet und motiviert junge und junggebliebene Menschen zu digitaler Jugendbeteiligung beim Jugendmedienverband Mecklenburg-Vorpommern e.V.
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In Workshops, digitalen Formaten und dem Podcast „Talk & Tools – der Jugendbeteiligungspodcast“ gibt sie Wissen weiter und unterhält sich mit Menschen über Beteiligung.

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Auch visualisiert sie mit Begeisterung in großen und kleinen Formaten. Online u.a. hier:

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twitter.com/btlgngsmdrtrn

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https://instagram.com/digitalejugendbeteiligung

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https://jmmv.de/podcast

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Viel Spaß mit der Folge!

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Auf dem #vhscamp20, das in diesem Jahr online stattfand, trafen sich am 25/26.06 fast 200 Menschen, um gemeinsam über Bildung, Digitalisierung und den #rebootvhs zu sprechen. Den Sessionplan mit allen Protokollen gibt es hier zur Einsicht Im Rahmen des Camps war Sophie Keindorf von der k.o.s GmbH aus Berlin zu Gast im vhscast.

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Wir sprechen über die aktuelle Lage in der Weiterbildung und an Volkshochschulen im speziellen – Sophie aus Ihrer Perspektive als Beraterin einiger Volkshochschulen und vhs-Landesverbände und mit Ihrem Hintergrund in der Personal- und Organisationsentwicklung. Weil das vhscamp ja ein sehr aktives Veranstaltungsformat ist, haben wir gleich auch noch Maresa Getto von der Servicestelle Digitalisierung im Landesverband Rheinland-Pfalz und Detlev Maaß, Leiter der vhs Friedrichshafen mit ins Gespräch eingeladen – vielen Dank fürs Mitmachen!
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Die komplette Servicestelle ist im vhscast! Nach unserem Jahresrückblick 2019 in vhscast025 sprechen in dieser Folge Ute Sauerwein-Weber, Christian Galonska und Karl Damke über unsere Arbeit unter Corona-Bedingungen. Wie organisieren wir uns, was haben wir in den letzten Wochen gelernt und wie gehts voran mit der Digitalisierung der Volkshochschulen in Schleswig-Holstein? 

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00:48 Wie geht´s euch gerade?
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04:00 Was wir in dieser Folge besprechen wollen
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05:19 Auswirkungen der Corona-Pandemie auf unsere Arbeit
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07:14 Wie wir mit Webkonferenzen umgehen
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10:38 Wie wir den Flurfunk mit Threema organisieren
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12:50 Webinare, Webinare, Webinare!
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17:31 Wöchentliche Online-Sprechstunde
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19:38 vhs.cloud Netzwerkgruppe “Austauschgruppe Digitalisierung in S-H”
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23:26 Intensivierung der Kommunikation und das “neue Normal”
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26:43 Aktueller Stand bei unserer OE-Workshopreihe
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29:35 Landesweite Streaming-Reihe vhs to huus
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36:21 Ute betont die “Corona-Chance”
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38:52 Abonnieren bitte!
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Mit der Workshopreihe VHS 4.0: Digitale Transformation gemeinsam professionell gestalten bietet der Landesverband der Volkshochschulen in Schleswig-Holstein 15 vhs-Leitungen ein umfassendes Angebot die eigene Arbeit zu reflektieren, zu strukturieren und neu aufzustellen. Im vhscast sprechen wir mit den Macherinnen der Workshopreihe und den teilnehmenden vhs-Leitungen.

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Das Thema dieser Folge ist Lernen 4.0. Wie definieren und gestalten wir in der Erwachsenenbildung zeitgemäßes und digital erweirtetes Lernen? Zu Gast in diesem Teil der Podcast-Reihe sind Ute Sauerwein-Weber von der Servicestelle Digitalisierung im Landesverband der vhs in S-H und Kirsti Thiessen, stellvertretende Leitung der Volkshochschule Husum. Diese Folge haben wir bereits Mitte März aufgenommen.
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Die Workshopreihe wird an insgesamt sechs Freitagen bis September 2020 laufen und komplett vom vhscast begleitet.
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Folge 35 richtet sich an Lehrkräfte in Integrationskursen/Berufsprachkursen und pädagogische Leitungen aus dem Deutsch als Zweitsprachebereich. Wir besprechen mit Celia Sokolowsky, Projektleiterin des vhs-Lernportal alle wichtigen Fragen zu den BAMF geförderten Online-Tutorien mit dem vhs-Lernportal. 

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Seit der coronabedingten Pausierung der Intergrations- und Berufssprachkurse hat sich die Nutzung des vhs-Lernportals enorm gesteigert. Viele tausend neue Nutzer*innen und Kursleitungen haben sich registriert und nutzen die umfangreichen Möglichkeiten des Portals. Anfang April 2020 hat das Bundesamt für Migration und Flüchtlinge einen zusätzlichen Anreiz durch ein Sonderprogramm geschaffen, dass sogenannte Online-Tutorien mit dem vhs-Lernportal fördert, die für die Teilnehmenden kostenlos sind und für die die Kursleitenden honoriert werden. Hier tauchen natürlich viele Fragen auf, die wir in dieser Folge des vhscast versuchen zu beantworten.  

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02:13 Das vhs-Lernportal in 3 Sätzen
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04:34 Online Tutorien nach dem Sonderprogramm des BAMF
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05:39 Abgrenzung Online-Tutorien und Kursfortsetzung im virtuellen Klassenzimmer
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08:38 Wie beantragt man ein Online-Tutorium?
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10:18 Was sind die ersten Schritte als Kursleitung in ein Online-Tutorium?
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11:47 Wie kommen meine Teilnehmenden ins Portal?
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13:32 Es gibt Vorlagen für die TN-Kommunikation
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14:20 Rahmenbedingungen der Tutorien
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16:12 Wie weise ich die Teilnahme nach?
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18:20 Wie werden die Online-Tutorien honoriert?
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19:36 Kann ich mehrere Tutorien geben oder mir eins mit einer anderen Kursleitung teilen?
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21:10 Nachfrage zu den Nachweisen: wöchentlich oder nach Abschluss der vier Wochen?
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23:21 Was machen ich & meine TN eigentlich genau im Online-Tutorium?
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25:33 Wie finde ich mit meinen TN den richtigen Startpunkt?
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27:26 Das Lernportal war eigentlich nicht für den Einsatz mit Online-Gruppen gedacht 
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30:03 Was wird deshalb nachgerüstet?
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31:12 Die Herausforderung als Chance nutzen
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33:38 Blick in die Glaskugel: Wie wird sich die Arbeit in (DaZ-) Kursen verändern?
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In der Folge erwähnte Quellen:
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FAQ des BAMF, darin wiederum die Trägerrundschreiben verlinkt.

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Link zum vhs-lernportal: https://deutsch.vhs-lernportal.de

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Erste Schritte für Kursleitende: https://vhs-lernportal.de/erste-schritte-kursleitende

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Terminkalender Schulungen: https://www.vhs-lernportal.de/terminkalender-schulungen

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Allgemeine Site für Kursleitende mit vielen Materialien, Handbüchern, Infos zum vhs-Lernportal: https://www.vhs-lernportal.de/kursleitende

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„Erste Schritte“-Seite für Lernende mit Bildern und Übersetzungen , damit diese den Weg ins Portal und in ihren Kurs finden – kann als Link auch an Lernende versendet werden: https://deutsch.vhs-lernportal.de/erste-schritte-lernende

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Die Volkshochschulen des Landes sind mindestens bis zum 19.04.2020 geschlossen. Für diese Folge haben wir mit 15 vhs-Kolleg*innen gesprochen, die gerade mit Hochdruck daran weiterarbeiten, dass das Lernen mit der vhs trotz Corona weitergeht.

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01:22 Homeoffice organisieren mit der Kufer-Cloud und vhs.cloud

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03:30 Fortbildungsangebote zur vhs.cloud

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06:06 Deutsch Lernen Online – Link zum vhs-Lernportal

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08:13 Webinare und Livestreams mit vhs.wissen.live – Link zum Angebot 

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10:39 Spontan Präsenz zu Online in Sachsenwald, Brunsbüttel und Eschweiler

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15:02 vhs.daheim Livestreams aus dem vhs-Wohnzimmer – Link zum Angebot auf Facebook

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17:01 vhs Sprechstunde Online – Link zum Angebot

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18:55 Langfristig denken – die vhs.cloud stärken

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20:56 Outro

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Vielen Dank an die tollen Gäste dieser Folge!

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Alexander Wicker, Bildungspartner Main-Kinzig Kreis
\nJendrik Peters, vhs Lengerich
\nSimon Bauer, vhs Sachsenwald im Kreis Reinbek
\nChristoph Hantel, vh Ulm
\nCaroline Baetge und Ilona Hensel, vhs Leipzig
\nReinhard Schmidt, vhs Sörup
\nOliver Noelle, Förde-vhs Kiel
\nUli Holzapfel, vhs Straubing
\nSonja Schukat, vhs Brunsbüttel
\nAmelie Wangrin, vhs Köln
\nTorsten Thimm, vhs Wildeshausen und vhs.cloud Multiplikator
\nAndreas Balsliemke, vhs Eschweiler
\nAndreas Mayer, vhs Südost im LK München
\nLilli Permann, Landesverband der vhs SH

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Während das öffentliche Leben in der letzten Woche langsam aber sicher abbremste, kochte das Internet über von neuen Lernangeboten, kleineren bis größeren Experimenten und vielen, vielen Tipps, was man alles im HomeOffice (nicht) machen sollte. Karl Damke fasst eine Woche Lernerlebnisse in 15 Minuten zusammen.

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Die Einführungs-Webinare von Olga Kühl gibt es in der Netzwerkgruppe “Treffpunkt Kursleitung” in der vhs.cloud. Die Sammlung von Vhs-Angebote online gibt es hier auf volkshochschule.de 

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Edunauten.de – ein Unkurs für zeitgemäßes Lernen online, läuft noch bis zum 10.April.

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Die Dokumentation vom #clc20digital – einem dezentral organisiertes Online-Barcamp mit 450 Teilgebenden – gibt es hier. Und hier das Conceptboard zum virtuellen Thementisch.

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Der #wirvsvirus Online-Hackathon mit 40.000 Teilnehmenden und 1200 Teams ist hier zu finden.

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Academy : Everywhere der Discord Server der Cogneon Akademie. Infos hier.

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Gelebtes Good-Practice im Homeoffice: Jörans Corona-Log

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Philippe Wampfler: Digi-Fernunterricht YouTube Tutorial-Reihe 

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Super lange Liste:Tools for Remote Teams 

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und hier noch der T3N Homeoffice Guide!

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In 2020 findet das vhs-Barcamp zum siebten Mal statt, am 8./9. Mai an der VHS Oldenburg. Seit 2014 treffen sich alljährlich interessierte Menschen aus Volkshochschulen und Erwachsenbildung um über digitale Themen, Marketing und vieles mehr zu sprechen. Wie auf einem Barcamp üblich gibt es kein festes im Vorfeld geplantes Programm, alles wird live vor Ort geplant.

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Organisiert wird das Barcamp von der vhs Oldenburg und vom Verein Erweiterte Lernwelten. In dieser Folge berichten Frauke Sterwerf von der vhs Oldenburg und Jendrik Peters vom Verein Erweiterte Lernwelten, was uns auf dem vhscamp20 erwartet. Angesprochen sind alle, die Bildungsangebote planen und vermarkten, die unterrichten und – besonders ausdrücklich – Kolleg*innen, die in den Verwaltungen den organisatorischen Rahmen halten. #vhsCamp20 #ZeitgemäßeBildung #elw_vhs #DigitaleTransformation

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Zur Anmeldung geht es hier

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Wer nach dem Podcast neugierig geworden ist findet hier den Sessionplan vom vhscamp19 in Stuttgart mit allen Protokollen oder hier die Aufzeichnung des Livestreams.

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Mit der Workshopreihe VHS 4.0: Digitale Transformation gemeinsam professionell gestalten bietet der Landesverband der Volkshochschulen in Schleswig-Holstein 15 vhs-Leitungen ein umfassendes Angebot die eigene Arbeit zu reflektieren, zu strukturieren und neu aufzustellen. Im vhscast sprechen wir mit den Macherinnen der Workshopreihe und den teilnehmenden vhs-Leitungen.

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Die Themen dieser Folge sind Führung und Personalentwicklung. Zu Gast in diesem Teil des Podcasts sind Dr. Karen Strehlow von der vhs Kaltenkirchen und Simon Bauer von der vhs Sachsenwald darüber, was Sie aus dem Workshop mitgenommen haben.
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Die Workshopreihe wird an insgesamt sechs Freitagen bis September 2020 laufen und komplett vom vhscast begleitet.
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01:04 Vorstellungsrunde
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03:57 Warum nehmen Sie an der Workshopreihe teil?
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06:25 Highlights aus dem ersten Workshop
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08:14 Thema Führung
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15:52 Thema Personalentwicklung
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Viel Spaß mit der Folge!
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Mit der Workshopreihe VHS 4.0: Digitale Transformation gemeinsam professionell gestalten bietet der Landesverband der Volkshochschulen in Schleswig-Holstein 15 vhs-Leitungen ein umfassendes Angebot die eigene Arbeit zu reflektieren, zu strukturieren und neu aufzustellen. Im vhscast sprechen wir mit den Macherinnen der Workshopreihe und den teilnehmenden vhs-Leitungen.

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Die Themen dieser Folge sind Führung und Personalentwicklung. Zu Gast in diesem Teil des Podcasts sind Ute Sauerwein-Weber von der Servicestelle Digitalisierung im Landesverband der Volkshochschulen in Schleswig-Holstein e.V. und Irene Lukas, Coach und Moderatorin, die den Workshop gemeinsam umsetzen.
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In der nächsten Folge des vhscasts sprechen wir dann mit Dr. Karen Strehlow von der vhs Kaltenkirchen und Simon Bauer von der vhs Sachsenwald darüber, was Sie aus dem Workshop mitgenommen haben.
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Die Workshopreihe wird an insgesamt sechs Freitagen bis September 2020 laufen und komplett vom vhscast begleitet.
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02:12 Workshop 2: Themen des Workshops und Einordnung in die Workshopreihe
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04:02 Wie war der erste Workshop für euch?
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06:08 Führung, agile Führung und Haltung
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15:52 Thema Personalentwicklung
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13:31 Wie komme ich zu meiner Vision?
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22:22 Worauf freut ihr euch beim zweiten Workshop?
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Viel Spaß mit der Folge!
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Die Musik im Intro wurde veröffentlicht auf ccmixter.org und produziert von :

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Light by onlymeith (c) copyright 2018 Licensed under a Creative Commons Attribution Noncommercial (3.0) license. Ft: airtone
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Das Unabhängige Landeszentrum für Datenschutz (ULD) https://www.datenschutzzentrum.de ist die zentrale Anlaufstelle in Schleswig-Holstein bei allen Fragen rund um Datenschutz und Datensicherheit. Die Leiterin des ULD Marti Hansen haben wir bereits live auf dem Tag der offenen Tür im Landtag in Kiel interviewt. Das Gespräch war so spannend, dass wir es in ausführlicherer Form und spezifischen Fragen aus Richtung Bildungsarbeit fortgesetzt haben.

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Das Gespräch versucht in drei Abschnitten sich aus jeweils unterschiedlichen Perspektiven dem Thema zu nähern. Am Ende ist dann das Aufnahmegerät ausgefallen und wir haben die letzten Minuten mit dem Handy aufgenommen \"🙂\" Lässt sich aber alles sehr gut verstehen, also viel Spaß!
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00:58 Vorstellung Marit Hansen und ULD
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06:34 Was bedeutet Datenschutz für Einzelpersonen?
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22:41 Was bedeutet Datenschutz für Bildungseinrichtungen?
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39:36 Wie gehe ich Datenschutz als Thema meiner Bildungsarbeit an?
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Wie fängt man am besten an mit der Einführung einer Lernplattform wie der vhs.cloud? Für Karin Krafft, Programmbereichsleiterin Arbeit und Beruf an der vhs Norderstedt, war klar dass die Kursleitungen mit in diesen Prozess einbezogen werden müssen. In dieser Folge berichtet sie, wie sie dabei vorgegangen ist.

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Karin hat dankeswerterweise Planung und Feedback zur Fortbildung verschriftlicht und teilt diese gerne. Verfügbar sind die Dokumente in der vhs.cloud-Netzwerkgruppe “Austauschgruppe Digitalisierung S-H”.
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Mit der Workshopreihe VHS 4.0: Digitale Transformation gemeinsam professionell gestalten bietet der Landesverband der Volkshochschulen in Schleswig-Holstein 15 vhs-Leitungen ein umfassendes Angebot die eigene Arbeit zu reflektieren, zu strukturieren und neu aufzustellen. In der Folge sprechen wir mit den Macherinnen der Workshopreihe und einer Teilnehmerin.

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Zu Gast im ersten Teil des Podcasts sind Ute Sauerwein-Weber von der Servicestelle Digitalisierung im Landesverband der Volkshochschulen in Schleswig-Holstein e.V. und Irene Lukas, Coach und Moderatorin, die den Workshop gemeinsam umsetzen.
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Im zweiten Teil des Podcasts kommt dann eine Teilnehmerin des Workshops zu Wort: Inga Feldmann von der vhs Preetz spricht über ihre vhs, ihre Herausforderungen und Vision für ihre vhs.
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Die Workshopreihe wird an insgesamt sechs Freitagen bis September 2020 laufen und komplett vom vhscast begleitet.
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00:53 Vorstellungsrunde
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02:46 Die Relevanz von Organisationsentwicklung für die vhs
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07:37 Die Themen der Workshopreihe
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10:32 Tag 1: Analyse und Vision
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13:31 Wie komme ich zu meiner Vision?
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19:07 Nach dem Workshop: Reflexion mit Inga Feldmann, vhs Preetz
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21:32 Motivation zur Teilnahme
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23:00 Wie war die Stimmung?
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24:49 Persona-Entwicklung: Leonie aus Gettorf
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29:44 Visionsentwicklung
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30:53 Ingas Vision als TShirt-Spruch
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Viel Spaß mit der Folge!
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Diese Folge wurde am 17.12.2019 live vor Publikum auf dem Fachtag “Digital Erweitert Lehren und Lernen” im Offenen Kanal Schleswig-Holstein aufgenommen. Durch die Präsentation führen Medienpädagogin Katharina Coordes und Karl Damke von der Servicestelle Digitalisierung.

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Der Fachtag war die Abschlussveranstaltung eines Projekts in dem Fortbildungen für Kursleitungen in der Erwachsenenbildung entwickelt wurden – welche genau und mit welchem Erfolg schildern wir im Podcast. Alle Materialien der Fortbildungen sind unter einer Creative Commons Lizenz verfügbar und können in der vhs.cloud abgerufen werden. Gruppencode: digital.lernen@sh.vhs.cloud

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Bei Fragen gerne an die Servicestelle Digitalisierung im Landesverband der Volkshochschulen in Schleswig-Holstein wenden: digitalisierung@vhs-sh.de

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01:45 Worum geht es in diesem Projekt?
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04:04 Was heißt “Digital erweitert Lernen”?
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09:17 Welche Themen werden in den Fortbildungen behandelt?
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18:10 Wie sind die Themen aufbereitet?
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19:36 Erkenntnisse aus der Pilotphase – Feedback der Teilnehmenden
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24:02 Wie wird das Projekt fortgesetzt?
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28:07 Abschließende Fragerunde
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Viel Spaß mit der Folge!
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In der 25. Folge sprechen Ute Sauerwein-Weber, Christian Galonska und Karl Damke von der Servicestelle Digitalsierung im Landesverband der Volkshochschulen in Schleswig-Holstein über ihr gemeinsames Arbeitsjahr. Was macht die Servicestelle? Was lief gut in 2019? Was kommt im nächsten Jahr?

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01:52 Vorstellungsrunde
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05:11 Bedarfe der Volkshochschulen in S-H in punkto Digitalisierung
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Nachdem geklärt ist, wer hier über was spricht, gibt es neun Topmomente 2019, an denen wir unsere Arbeit im vergangenen Jahr festmachen.
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11:35 Utes erster Arbeitstag
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14:26 Barcamp Medienkompetenz an der Förde-vhs
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18:35 Der vhscast und seine Bedeutung für unsere Arbeit
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23:31 Weiterentwicklung vhs.cloud
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26:21 Vernetzung und Ausstausch in Schleswig-Holstein
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33:52 Fortbildungsreihe Digital erweitert Lehren und Lernen
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37:07 Organisationsentwicklungsreihe vhs 4.0
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40:31 Projekt Sehwege
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42:11 Angekommen
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45:10 Ausblick 2020
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Viel Spaß mit der Folge!
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Light by onlymeith (c) copyright 2018 Licensed under a Creative Commons Attribution Noncommercial (3.0) license. Ft: airtone
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Heute zu Gast ist Amelie Wangrin von der Volkshochschule Köln. Als Diplom-Pädagogin mit dem Schwerpunkt Erwachsenenbildung war sie nicht immer bei der vhs – einen ganz wichtigen Entwicklungsschritt hin zu digitalen Themen hat sie beim DGB Bildungswerk in Hattingen gemacht. Bei der vhs Köln war sie dann in verschiedenen Programmbereichen tätig, die letzten 10 Jahre in der kulturellen Bildung. Seit August 2018 besetzt sie die Stabsstelle digitale Bildung/ELW und Qualitätsentwicklung für die vhs.

Was sind deine drei Schlagworte/Hashtags: #Vernetzung #Erweiterte Lernwelten #Ausprobieren

Woran arbeitest du gerade? Was sind deine drei wichtigsten aktuellen Projekte?     

– vhs.cloud

– Fotokurs online für Gehörlose Menschen

– Digital Corner

Welche drei Linktipps/Ideen kannst du den Hörerinnen und Hörern mit auf den Weg geben?

https://colearn.de/

https://methodenkoffer-sgl.de/

https://www.wb-web.de

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Eine Premiere in der 24. Folge! Ein “richtiger” Reisebericht auf dem vhscast!  Und zwar von der Fachtagung “Digitales Lernen im DaZ Unterricht”, die das vhs-Lernportal und die Hamburger Volkshochschule am 30.08.2019 ausgerichtet haben. Mit Auszügen aus dem Vortrag von Thomas Strasser, PH Wien und einem exklusiven Interview mit ihm sowie einigen Überlegungen am Rande. Spannend nicht nur für Menschen aus dem DaZ-Bereich!

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03:12 Relaunch vhs-Lernportal mit Celia Sokolowsky, Projektleiterin für das Lernportal beim Deutschen Volkshochschulverband

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06:14 Highlights aus dem Vortrag “Räume öffnen: das Beste aus zwei Welten” von HS-Prof. Dr. Thomas Strasser, Pädagogische Hochschule Wien

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14:30 Interview mit Thomas Strasser

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33:00 Reflexionen im Zug nach Hause mit Jana Behrens vom Landesverband der vhs in S-H

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Why_Jazz_ by onlymeith (c) copyright 2018 Licensed under a Creative Commons Attribution Noncommercial (3.0) license. Ft: Mana Junkie
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In der 22. Folge ist Anja C. Wagner zu Gast. Die Sozialwissenschaftlerin und “Bildungsquerulantin” spricht mit Karl Damke über disruptive Momente und Weiterbildung: “Wie würdest du denn in einer Marskolonie Weiterbildung organisieren? Würdest du Volkshochschulen gründen?”

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Ganz viel Spaß mit der neuen Folge! Wir haben noch keine Kapitelmarken zum direktspringen, aber ungefähre Angaben \"😉\"
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6:10 Das Bildungssystem in 2019
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8:22 Fehlende Weiterbildungskultur in Deutschland
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25:33 Die Rolle der Volkshochschulen
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31:30 (In)formelles Lernen
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36:45 Serendipity
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41:40 Wenn Anja eine vhs leiten würde
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Die Sommerferien sind vorbei und die neuen Folgen des vhscast sind auf dem Weg! Hier erst einmal eine kurze Rückschau auf die letzten Monate, die bereits vor den Ferien aufgenommen wurde und euch jetzt erreicht! Inkl. Reaktionen auf Feedback und die Aussicht auf das zweite Halbjahr – viel Spaß damit! Nächste Woche kommt dann die nächste offizielle Folge!

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Juhuu! Folge 20! Ein schöner Anlass für eine ganz besonders lange und intensive Folge. Mit Maximilian Welter von der k.o.s GmbH in Berlin geht es um Organsitionsentwicklung, Strategien, Programmentwicklung und Fortbildungsangebote.

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Das ganze machen wir fest am Learning Lab 2019, einer Fortbildung, die die Koordinierungsstelle Qualität der k.o.s GmbH im Rahmen des öffentlich geförderten Projektes “weiter gelernt” anbietet. Wir sprechen zuerst einmal über Gelingensbedingungen für digitalen Wandel in Bildungseinrichtungen und dann über das Learning Lab und die Idee vom “social blended learning” die dahinter steht.
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Interessant ist die Folge für alle, die sich für Blended Learning, Programmentwicklung und Konzeption, oder auch für Organisationsentwicklung interessieren. Viel Spaß mit der Folge!
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Am Freitag, 6. September 2019 lädt die Förde-vhs in Kiel zu ihrem ersten Barcamp ein, dass sie in Kooperation mit der Servicestelle Digitalisierung des Landesverbands der Volkshochschulen in Schleswig-Holstein veranstaltet. Wir haben mit Oliver Noelle, Bereichsleiter an der Förde-vhs, darüber gesprochen, was genau am 06.09. passieren wird und warum wir uns schon so auf die gemeinsame Veranstaltung freuen.

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barcamp MEDIENKOMPETENZ

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Volkshochschule in gesellschaftlicher Verantwortung

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Zur Anmeldung für das Barcamp geht es hier.

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Der Begriff Medienkompetenz ist zum Schlagwort für das Leben und Lernen in der Informationsgesellschaft geworden. Dieser Begriff ist aus der öffentlichen Debatte nicht mehr wegzudenken und er durchdringt auf vielfältigste Weise unser Denken und Handeln. Nicht nur im alltäglichen Leben sondern auch gerade in der Bildung ist die Bedeutung und der Inhalt der Medienkompetenz immens wichtig geworden. Wenn allerdings ein Begriff in vielen unterschiedlichen Vorstellungen auftaucht, wird er unscharf und vieldeutig. Den Begriff Medienkompetenz wird man deshalb im Sinne von Medienmündigkeit  und –Verantwortung schärfen müssen. Es bedarf der Notwendigkeit insbesondere den Medienkompetenzbegriff inhaltlich sinnvoll zu füllen. Es reicht nicht aus, Medienkompetenz als Erweiterung von Sachkompetenz funktionalistisch zu interpretieren.  Medienkompetenz ist weit mehr als nur die Bereitstellung von Technologie und digitaler Kommunikation.

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Kommen Sie zum ersten Barcamp an der Förde-vhs. Am Freitag, 6. September 2019, möchten wir mit Ihnen die unterschiedlichen Aspekte von Medienkompetenz als Aufgabe der Volkshochschulen beleuchten.

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In dieser Folge von “Was macht eigentlich…?” berichtet Mark Stocksmeyer, stv. Geschäftsführer & Fachbereichsleiter EDV an der VHS im Kreis Herford von seinen aktuellen Projekten. Mark bertreibt seit 2011 den Video-Podcast vhs-Wissensbissen, er experimentiert mit Online-Sprechstunden zu Technikfragen und betreibt ein spannendes Kooperationsprojekt mit den örtlichen Bibliotheken.

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Kurzbio: VHS im Kreis Herford, stv. Geschäftsführer & Fachbereichsleiter EDV, Technik seit 2005, Dipl.-Ing. (bauing)
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1. Was sind deine drei Schlagworte/Hashtags:
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#Digitalisierung, ELW
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#diy
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#smarthome
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#marketing
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#machenistwiewollennurkrasser
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2. Woran arbeitest du gerade? Was sind deine drei wichtigsten aktuellen Projekte?     
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vhs-Wissensbissen
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vhs-Online Sprechstunde
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vhs-Expert*in vor Ort in Koop mit den Bibliotheken
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3. Welche drei Linktipps/Ideen kannst du den Hörerinnen und Hörern mit auf den Weg geben?
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vhs-wissensbissen.de
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youtube.de
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https://maker-faire.de/
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Den vhscast abonnieren: auf Apple Podcasts, auf Spotify oder diesen Link hier in den Podcastplayer kopieren: https://vhscast.de/feed/podcast/
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Wie bringe ich beim Sprachen lernen und lehren das Beste aus analogen und digitalen Methoden zusammen? Welche Ansätze muss ich kennen und warum fragen eigentlich alle nach dem “Mehrwert” digitaler Methoden und Medien? Mit der Sprach- und Mediendidaktikerin Dr. Elke Höfler von der Universität Graz haben wir ein ausführliches und spannendes Gespräch über Sprachenlernen & lehren mit digitalen Hilfsmitteln geführt.

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Diese Folge ist ein Interview, dass Brigitte Hagedorn von audiobeiträge.de für ihren “Podcast über das Podcasten” mit mir geführt hat. Eine tolle Möglichkeit endlich einmal ausführlich über den vhscast zu sprechen und unsere “Folge 0” nachzuholen. Wir sprechen über die Gründe, den vhscast zu starten, über unsere Ziele, die verwendete Technik und unsere Pläne für die nächsten Folgen.

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Unbedingt auch auf Brigittes Seite vorbeischauen, dort gibt es viele interessante Podcastfolgen und Blogbeiträge über alle Aspekte des Podcastens – die sich auch auf andere (Marketing) Bereiche übertragen lassen.
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In dieser Folge von “Was macht eigentlich…?” berichtet Andreas Mayer von der Volkshochschule Süd Ost im Landkreis München von seinen digitalen Aktivitäten. Vor allem das Engagement der vhs SüdOst im Bereich Webinare ist sehr beeindruckend. So gehört die vhs SüdOst zu den Volkshochschulen, die in der vhs.cloud die Netzwerkgruppe “Börse für Online-Angebote” nutzen, um mit anderen Angebote zu teilen und zu verbreiten.

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Kurzbio: 
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– gelernter Schreiner
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– Studium Soziale Arbeit, Schwerpunkt Erwachsenenbildung KSH München
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– seit 2012 an der vhs SüdOst im Landkreis München in den FBn Beruf, Fotografie, EDV und Medien tätig
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1. Was sind deine drei Schlagworte/Hashtags:
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#digitalisierung
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#neue Lernwelten
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# einfach mal ausprobieren
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2. Woran arbeitest du gerade? Was sind deine drei wichtigsten aktuellen Projekte?     
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– vhs.cloud Schulungen für KL und Mitarbeiterinnen
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– Online-Angebote in das Regel-Angebot überführen
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– Online-Angebote verstetigen (Webinare, Livestreams und Online-Kurse)
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3. Welche drei Linktipps/Ideen kannst du den Hörerinnen und Hörern mit auf den Weg geben?
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https://www.wb-web.de
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https://www.vhs.cloud
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https://www.fotolehrgang.de
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Endlich wieder eine Folge von “Was macht eigentlich?”! Zu Gast heute ist Stephan Rinke von der vhs Essen – wir sprechen über sein aktuelles Großprojekt vhs.100->, ein Barcamp, das 100 Jahre Volkshochschule in Essen mit einem gemeinsamen Blick in die Zukunft feiert. Wir sprechen aber auch über Fortbildungsangebote und die Konzepte zur Raumausstattung, die die vhs Essen aktuell verfolgt.

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Kurzbio:
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Was sind deine drei Schlagworte/Hashtags:
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    #moodle 
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#ELW
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    #europe
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Woran arbeitest du gerade? Was sind deine drei wichtigsten aktuellen Projekte?     
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Derzeit freue mich mich auf unser Barcamp zum 100. der VHS Essen (vhs.100->), das am 4. und 4. Juli bei uns in Essen stattfindet und das ich federführend organisiere – Link zur Veranstaltung
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Fortbildungen für Kursleiter*innen über Online-Werkzeuge, die man sofort und ohne großen Aufwand einsetzen kann
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Ausstattung von unseren Unterrichtsräumen
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Welche drei Linktipps/Ideen kannst du den Hörerinnen und Hörern mit auf den Weg geben?
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https://ted.com
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https://wb-web.de
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https://bulletjournal.com/
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Und weil wb-web schon genannt war, diese Tools noch: https://learningapps.org und https://quizlet.com
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Seit 2014 treffen sich alljährlich interessierte Menschen aus Volkshochschulen und Erwachsenbildung um über digitale Themen, Marketing und vieles mehr zu sprechen. Wie auf einem Barcamp üblich gibt es kein festes im Vorfeld geplantes Programm, alles wird live vor Ort geplant. In 2019 fand das vhscamp in Stuttgart statt, wir haben mit Jendrik Peters darüber gesprochen, wie es war und über was am heißesten diskutiert wurde.

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Jendrik ist Programmbereichsleiter an der vhs in Lengerich und auch auf Twitter sehr aktiv. Wer nach dem Podcast neugierig geworden ist und gerne weiter in die vielen Themen des Tages eintauchen möchte, findet hier den Sessionplan mit allen Protokollen oder hier die Aufzeichnung des Livestreams.

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Diese Episode entstand während meiner Erasmus+ Mobilität bei Studieskolen, der größten Sprachschule Dänemarks. Während es in Episode 11 um konkrete Fortbildungsangebote ging, spreche ich hier mit Stine Lema und Christoph Schepers über einen spannenden Prozess, der für Studieskolen der nächste logische Schritt nach vielen Jahren intensiver Fortbildungs- und Projektarbeit war.

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Studieskolen betreibt seit vielen Jahren Projekte als Innovationsmotoren und konnte so die eigene Arbeit entscheidend professionalisieren. In dieser Folge schildern Stine und Christoph vor welchen Herausforderungen sie bei der Weitergabe des Wissens an externe Lehrkräfte und andere Institutionen standen. Dazu hat Studieskolen das “Knowledge Centre” le.v:el gegründet – eine kurze Beschreibung dazu gibt es hier.

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Viel Spaß mit diesem Podcast, die erste Episode auf Englisch!

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Wer Folge 10 aufmerksam gehört hat, weiß bereits, dass diese Folge höchstwahrscheinlich in Dänemark entstanden ist. Ich hatte dank Erasmus+ die Möglichkeit die größte Sprachschule Dänemarks, Studieskolen, zu besuchen. Im Gespräch mit Christoph Schepers versuche ich herauszufinden, wie sie ihr erfolgreiche Fortbildungsreihe, den Multimedia-Führerschein, umgesetzt haben und was sie als nächstes vorhaben.

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Christoph arbeitet seit vielen Jahren für Studieskolen und ist dort als Senior Consultant für das Deutschangebot und einen Teil der Projekte zuständig, die Studieskolen als ständigen Innovationsmotor betreibt. So hatte ich bereits das Vergnügen in einem vergangenen Erasmus+ Projekt mit Christoph und einem internationalen Team zusammenarbeiten zu dürfen. Wir haben uns zwei Jahre lang mit der Schnittstelle zwischen selbstgesteuertem Lernen, Technologie und Sprachcoaching beschäftigt. Die Ergebnisse dieses Projekts können unter learnbase.org abgerufen werden.

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Während meiner Zusammenarbeit mit Studieskolen war ich immer beeindruckt davon, welche weitere Projekte dort scheinbar ganz nebenbei laufen, konnte mich aber nie intensiver damit beschäftigen. So entstand die Idee, im Rahmen dieser Erasmus+ Mobilität die losen Fäden wieder aufzunehmen. Der Multimedia-Führerschein ist ein tolles Beispiel dafür, wie ein gutes Konzept mit langem Atem erfolgreich sein kann.

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In dieser Folge des vhscast stellen unsere Kolleginnen Julia Francke und Jana Behrens das Projekt europ@vhs #digital vor. Das Programm ermöglicht es im europäischen Ausland Kurse und Hospitationen zum Thema Digitalisierung zu machen. Wir sprechen aber auch über Erasmus+ Mobilitäten im Allgemeinen und klären, wie sie funktionieren und was möglich ist.

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Alle Informationen zum Projekt Europ@vhs #digital des Landesverbands der Volkshochschulen in Schleswig-Holstein finden sich auf der Projektseite.

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Die Tagebücher der bisherigen Mobilitäten gibt es auf dem projektbegleitenden Blog.

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Auf der Plattform EPALE der Europäischen Kommission finden Sie neben Veranstaltungen und Konferenzterminen auch eine Börse für Partnerschaften:

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Und hier der direkte Link zum Kurskatalog der Plattform SchoolEducationGateway, auf der eine Vielzahl an Erasmus+ kompatiblen Kursen angeboten werden.

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Am 28./29.03.2019 fand das neunte Corporate Learning Camp in Hamburg statt. Es ist ein zweitägiges Barcamp, ausgerichtet von einer Community, die sich aus Aus- und WeiterbilderInnen und anderen AkteurInnen aus der betrieblichen Weiterbildung zusammensetzt. Dieses Gepräch entstand mit Stefan Diepolder, der als selbstständiger Berater Firmen bei der Aus- und Weiterbildung unterstützt. Wir sprechen darüber, was Barcamps sind, was uns an ihnen begeistert und welche konkreten Dinge uns auf dem Corporate Learning Camp begeistert haben.

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Dieser Podcast ist ein kleines Experiment – er wurde live auf dem zweiten WebLearningDay der Berliner Volkshochschulen aufgezeichnet. Dabei bestand die Möglichkeit für alle Teilnehmenden mitzudiskutieren oder die beiden Talkgäste Dr. Bettina Waffner und Nele Hirsch nach Herzenslust zu OER auszufragen.

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Unsere Gäste auf Twitter: Bettina Waffner @B_waffner Nele Hirsch @ebildungslabor

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Vor der Aufzeichnung hatte Bettina Waffner bereits dreimal 30 Minuten mit wechselnenen Gruppen über OER gesprochen. Die Ergebnisse, Fragen und Tipps sind auf diesem Padlet gesammelt. Herzlichen Dank fürs Mitprotokollieren an Jörg Humrich!

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